ت الاسلامية "الصوم وأحكامه"

السنة الثانية متوسط

الدورة الأولى : قوة الإرادة وضبط النفس

المجال: العبادات

الموضوع: 1ـ الصوم وأحكامه

الكفاءة القاعدية: القدرة : ـ على أداء الصوم أداء صحيحا بمراعاة أحكامه . ـ وعلى تعريف الصوم وتعداد شروطه وأركانه . مؤشر الكفاءة: ـ يعرف التلميذ الصوم لغة وشرعا ويذكرأهميته و فضل شهر رمضان. ـ ويصوم رمضان مع مراعاة أحكامه وآدابه.

ـ ويحفظ النص المعتمد حفظا جيدا.

الوسائل: الكتاب ص 12, السبورة, المصحف, مراجع أخرى....

النص المعتمد : الحديث:" عليك بالصوم....

أولا ـ وضعية الانطلاق:

1 ـ تمهيد: ما هي الصفات التي يجب أن يتصف بها المسلم؟ كيف يكتسبها ؟

2 ـ تقديم الدرس: ما هي أركان الإسلام ؟ ما هي العبادة التي تعتبر سرا بين المسلم وربه ؟

3ـ الهدف الوسيطي : يدرك التلميذ أن الصوم من العبادات العظيمة .

ثانيا ـ بناء التعلم :

1ـ يستمع التلميذ إلى قراءة الأستاذ للنص المعتمد .

2 ـ يقرأ بعض التلاميذ النص المعتمد مع مراعاة حسن الأداء .

3 ـ الفهم العام :

أ ـ شرح المفردات : عليك بالصوم : صم , شهد: حضر .

ب ـ الأسئلة: علام يحث رسول الله (ص) ؟ من يصوم ؟

4 ـ تعميق الفهم :

أ ـ استقبال شهر رمضان: كيف يستقبل المسلمون شهر رمضان ؟

نستعد لاستقبال رمضان استعدادا روحيا: الفرح, التوبة النصوح, دعاء الله أن يبلغنا رمضان, الاستعداد لاستغلاله في الصلاة وفعل الخيروترك الشر.

ب ـ فضل شهر رمضان: بم يتميز شهر رمضان عن غيره ؟

1 ـ هو شهر الصيام أوله رحمة ووسطه مغفرة وآخره عتق من النار.

2 ـ فيه ليلة القدر التي هي خير من ألف شهر.

3 ـ هو شهر تلاوة القرآن ومواساة الفقراء .

4 ـ فيه يستجاب الدعاء وتضاعف الحسنات, وتفتح الجنان وتغلق النيران .

ج ـ تعريف الصوم : ما معنى الصوم لغة ؟ وشرعا ؟

الصوم لغة هو الامتناع عن شيء معين: الصوم, الكلام...., وشرعا هو الإمساك(الامتناع) عن جميع المفطرات من طلوع الفجر إلى غروب الشمس بنية التقرب من الله , وهو نوعان: صوم فرض وصوم تطوع .

د ـ ثبوت شهر رمضان : بم يثبت دخول شهر رمضان ؟

يثبت دخول شهر رمضان :1 ـ برؤية مسلمين عدلين للهلال وإخبارهما للسلطات المختصة .

2 ـ أو إكمال شعبان ثلاثين يوما في حالة تعذر الرؤية قال رسول الله(ص):"صوموا لرؤيته وأفطروا لرؤيته فإن غم عليكم فأكملوا عدة شعبان ثلاثين يوما."

د ـ حكم صوم رمضان ودليله: ما حكم صيام رمضان ؟ هاتوا الدليل على فرضيته ؟

1 ـ صيام شهر رمضان فرض ثابت بالكتاب والسنة على كل من توفرت فيه شروطه, وتمت فرضيته في شعبان سنة 2 ه.

2 ـ قال تعالى:" فمن شهد منكم الشهر فليصمه." البقرة:185 , وقال رسول الله:" بني الإسلام على خمس: شهادة أن لا إله إلا الله وأن محمدا رسول الله, وإقام الصلاة, وإيتاء الزكاة, وصوم رمضان, وحج البيت لمن استطاع إليه سبيلا."

ه ـأهمية الصوم في الإسلام: أين تظهر أهمية الصوم؟

الصوم هو جنة للصائم من الوقوع في المعاصي.

و ـ شروط الصوم:من يجب عليه الصوم ؟

1 ـ الإسلام, 2 ـ البلوغ, 3 ـ العقل, 4 ـ القدرة على الصوم, 5 ـ طهارة المرأة من دم الحيض والنفاس, 6 ـ الإقامة,7 ـ دخول الشهر .

تنبيه: ـ الصبي والمسافر لا يجب عليهما الصوم وإذا صاما يصح صومهما .

ـ المجنون والحائض والنفساء لايجب عليهم الصوم ولا يصح منهم .

ز ـ أركان الصوم: ما هي أركان الصوم؟

1 ـ النية, 2 ـ الإمساك عن المفطرات من طلوع الفجر إلى مغرب الشمس.

ح ـ سنن الصوم: ما هي سنن الصوم ؟

1 ـ تأخير السحور,2 ـ تعجيل الإفطار ويكون بالتمر أو الماء أو شيء حلو ,3 ـ الدعاء عند الإفطار .

ط ـ مستحبات الصوم: ماذا يستحب في الصيام؟

1 ـ الإكثار من الصدقات, 2 ـ الاجتهاد في العبادة (تلاوة القرآن, الصلاة, الدعاء) وخاصة في العشر الأواخر....

ي ـ ما يباح للصائم: ماالذي لايفسد الصوم؟

1 ـ الحقنة,2 ـ المضمضة,3 ـ البخاخة للمريض,4 ـ التعطر, 5 ـ الاكتحال والادهان إذا لم يصلا إلى الحلق.

ك ـ مبيحات الفطر: من يباح لهم الإفطار في نهار رمضان؟

1 ـ السفر, 2 ـ الحمل, 3 ـ شدة الجوع, 4 ـ الإرضاع,5 ـ الهرم,6 ـ المرض الشديد,7 ـ شدة الجوع والعطش.

ل ـ الآثار التربوية للصوم:ماذا يغرس فينا الصوم؟

الصوم يربينا على التسلح بالصبر ويغرس فينا أخلاقا حميدة:1 ـ الرحمة, الميل إلى فعل الخير,2 ـ ويفيد الصحة,3 ـ ويذكرنا بنعم الله علينا.

5ـ تقويم بنائي:ما هو الصوم شرعا؟ هل يوجد صوم آخر؟ ما هو؟ على من يجب ؟ متى يصح؟ماذا نجني من الصوم؟ من يستفيد من

الصوم؟

6- الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ فضل الصوم وفائدته للفرد والمجتمع.

ثالثا ـ المرحلة الختامية:

1- قراءات متعددة للنص المعتمد ونصوص أخرى في الكتاب.

2- تقويم ختامي: لماذا فرض الله الصوم؟ هل هو عبادة مختصة بالإسلام؟ ما واجبكم؟

3- الهدف الوسيطي: يحب التلميذ عبادة الصوم ويحرص على أدائها على الوجه الأمثل.

4- المطلوب: حفظ النص المعتمد .

في ميزان حسناتك ان شاء الله

بعطيك العافيه على الموضوع