تحضير درس : ماسينيسا "" 3متوسط ""

رقم الدرس	الوحدة : 05	الحصة	الموضوع	المستوى
24	رجال خلدهم التاريخ	2- تعبير شفهي	ماسينيسا	س3 م

الأهداف التعلمية :

القدرة على :

- تناول الكلمة والمشاركة في الحصة بتقديم العرض أو مناقشة عرض آخر .

- إبداء وجهة نظر أو الدفاع عن فكرة أو توسيعها أو تقويم خطأ .

- التعبير الشفهي عن مضمون النص بطريقة منطقية ولغة سليمة وأفكار مرتبة .

- على تلخيص النص.

مؤشر الكفاءة :

- يتناول التلميذ الكلمة ليقدم عرضه بلغة ومنهجية سليمتين .

- ويوظف مكتسباته المعرفية واللغوية : مفردات, تعابير, استدلال, استشهاد,...

- ويأخذ الكلمة ليناقش ما سمعه مثريا فكرة أو مصححا خطأ أو مبديا رأيا....

السند التربوي : كتاب اللغة ص 44, السبورة .

وضعيات التعلم	أنشطة التعلم
وضعية الانطلاق	¨ تقويم مبدئي: أسئلة لمراقبة المطالعة والأعمال المنجزة .
الهدف الوسيطي	¤ يثبت التلميذ مكتسباته الأولية في فهم النص ويدعمها.
بناء التعلم	¨ التعبير الشفهي: Ÿ تترك الحرية للتلاميذ لتقديم عروضهم . Ÿ يقدم التلاميذ عروضهم المنجزة مع مراعاة : الوقفة السليمة ، الهدوء , استعمال اللغة الفصحى , ترتيب الأفكار , المحافظة على مضمون النص , توظيف المكتسبات الغوية والمعرفية . Ÿ يتناول التلاميذ الكلمة لإبداء آرائهم من حيث المنهجية والأفكار واللغة بتصحيح فكرة أو إثرائها أو نفيها وإثبات غيرها .... Ÿ يتدخل الأستاذ في الوقت المناسب : لتوجيه التلاميذ إلى تصحيح أخطائهم وحثهم على الالتزام بالهدوء وتشجيعهم على المشاركة في الحوار و مساعدتهم على صياغة أفكارهم . ? بطاقة قراءة للنص : العنوان: ماسينيسا المرجع: تاريخ الجزائر في القديم والحديث(مبارك الميلي) نوع النص: مقالة طبيعة النص: تاريخية نمط النص: إخباري , وصفي موضوع النص: يتحدث النص عن شخصية تاريخية كان لها دورها في صناعة تاريخ الجزائر القديم وهي ماسينيسا وقد تناولها من حيث أخلاقه وثقافته وإدارته لمملكته . محتوى النص (الأفكار): 1 ـ تبيان الكاتب الأخلاق التي أهلت ماسينيسا ليكون ملكا عظيما. 2 ـ محاربة ماسينيسا للفينيقيين رغم ميله للغتهم . 3 ـ تبيان الكاتب حسن سياسة ماسينيسا للمملكته واهتمامه برعيته . 4 ـ اهتمام ماسينيسا بالعلم والعلماء . 5 ـ وصية ماسينيسا لأولاده بالاتحاد والتعاون على المحافظة على المملكة . 6 ـ دور ماسينيسا في بناء مملكة عظيمة رغم بعض العراقيل داخل البلاد وخارجها . أهمية النص (المغزى): ما سينيسا أحد العظماء الذين صنعوا تاريخ الجزائرالمجيد فخلدت ذكرهم .
تقويم بنائي	E يلخص التلاميذ مضمون النص باستغلال بطاقة القراءة.
الهدف الوسيطي	¤ يدعم التلميذ ثروته اللغوية : مفردات وتعابير. ¤ ويتدرب على التعبير من خلال بطاقة قراءة.
المرحلة الختامية	¨ قراءة فردية لفقرة للتدريب على آليات القراءة المعبرة المسترسلة .
تقويم ختامي	E هاتوا أمثلة عن التسامح الديني والعدالة والرحمة في الإسلام . E لخصوا النص .
الهدف الوسيطي	¤ يدرك التلميذ أن ماسينيسا من الشخصيات التي تركت بصمتها في تاريخ الجزائر. .
للحصة المقبلة	s إعطاء التوجيهات اللازمة لإعداد حصة التعبير الشفهي المقبلة .

شكرا لك

جزاك الله خير